Unser Kindergarten hat nicht lediglich einen formalen Bildungsauftrag, sondern auch einen Erziehungsauftrag und ist für die Gestaltung einer guten Atmosphäre verantwortlich, die den Kindern zuallererst Geborgenheit, Sicherheit und Anregung vermittelt. Der Kindergarten ist als familienergänzende Einrichtung zu verstehen.

Das bedeutet, dass die pädagogische Arbeit auf den Voraussetzungen aufbauen muss, die in der Familie geschaffen wurden. Das wirkt sich besonders auf die Kräfte im Kindergarten und deren pädagogisches Handeln aus. Sehr viel stärker noch als später in der Schule vergleicht ein Kind den Erzieher mit Vater und Mutter. Entsprechend erwartet ein Kind vom Erzieher ein Verhalten, das dem seiner Eltern ähnlich ist. Deshalb spielt „Emotionalität” im Erziehungsprozess im Kindergarten eine wesentliche Rolle.

Noch aus einem weiteren Grund kommt dem Sozialisationsfeld Kindergarten eine besondere Bedeutung zu: zum ersten Mal wird das Kind mit einem, im Vergleich zum bisherigen Sozialisationsfeld Familie, völlig anders strukturierenden Feld konfrontiert.